quarta-feira, 26 de agosto de 2009

Lei Buarque ignorada !

A Professora Rachel Coelho visitou em Manaus, a Escola Estadual Alice Salerno de Lima, que fica no bairro Parque 10.

Além de se encantar com as condições físicas da escola, Rachel Coelho conversou com todo corpo docente sobre a aplicação da lei do Piso.

Segundo informaram os professores, que estavam em reunião, pois era dia de planejamento escolar, a lei não está sendo aplicada. Para os professores da rede estadual que tem nível superior o salário inicial já é de R$ 1.030,00. Já para os que não tem nível superior o salário é de R$ 650,00. Mas ressaltaram que esses valores são pagos para o equivalente a 18 a 20 h/a.
Não existe concurso no Estado do Amazonas para carga acima de 20 h/a.

Segundo também informaram os colegas, o Município paga menos que R$ 500,00.


Todos os alunos da rede pública retornaram às aulas essa semana, dia 24 de agosto.

A Professora Rachel Coelho ficou impressionada com a sala de professores da escola que conta com 6 computadores novos , uma impressora, TV e DVD.

A Lei do Piso dos Professores é objeto da ADI 4167, que tenta a declaração de sua inconstitucionalidade, pelo STF. Os autores,cinco governadores, argumentam que da forma como está na lei, o valor do piso é o salário base, os professores iniciantes ainda podem ganhar gratificações além desse valor. A ação pede que os R$ 950 já incluam eventuais acréscimos. Segundo eles a lei "impôs aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios regras desproporcionais, por implicarem despesas exageradas e sem amparo orçamentário".


Em posição diametralmente oposta, toda categoria diz que a Lei é prejudicial pois prevê uma carga horária de 40 h/a e que invibializa qualquer proposta de aumento de salário.

terça-feira, 25 de agosto de 2009

COMEÇA O MAIOR FESTIVAL DE CIRANDAS DO BRASIL

Manacapuru é um Município do Amazonas banhado pelos rios Solimões, Purus, Manacapuru e Jará.
Manacapuru, palavra indígena, forma-se de Manacá e Puru. A primeira vem de uma planta brasileira e, em tupi, significa Flor. A segunda, puru, da mesma origem, quer dizer, enfeitado. Em função disso, Manacapuru, na língua indígena tupi, quer dizer “Flor Matizada”.
Foto: Balneário do Miriti

A cidade de Manacapuru está situada à margem esquerda do Rio Solimões, na confluência deste com a foz do Rio Manacapuru, a sudoeste de Manaus. Distante de Manaus 88 km por via fluvial e mais 86 km por rodovia.

Os muras descendentes das tribos Tupi, aos poucos foram tendo sua população reduzida, devido aos ardorosos combates travados com as expedições portuguesas. Este fato aliado a outros, levaram o grupo a migrar. Passaram por localidades como Conceição e Pesqueiro, até se estabelecerem na Feitoria de Pesca, localizada no Rio Manacapuru. Ali não ficaram muito tempo e foram obrigados a subir até a foz do lago Manacapuru, à 14 léguas da foz do Rio Solimões.

Foto: Café da manhã na margem do Rio Solimões






Vídeo: Vejam um pouco do Ensaio da Flor Matizada no último domingo.

O Festival de Ciranda de Manacapuru é promovido pelas Cirandas Grêmio Recreativo Flor Matizada, Associação Folclórica Unidos dos Bairros – Tradicional, e Grupo Recreativo e Folclórico Guerreiros Mura com o apoio da Prefeitura de Manacapuru e Governo do Estado do Amazonas. O Festival começa essa semana nos dias 29, 30 e 31 de agosto.

Ciranda é um complexo folclórico, com uma unidade perfeita e definida, formado de aglomerado de cantigas, algumas já tradicionais do Brasil e em Portugal. Em Manacapuru, apresentou-se pela primeira vez no ano de 1980, dançada por um grupo de crianças numa festa junina do Colégio Nossa Senhora de Nazaré, com aceitação glamorosa do público presente. Com o tempo foram surgindo grupos de Cirandas que foram se profissionalizando E, para homenagear as Cirandas de Manacapuru foi construído um “Cirandódromo”, no “Parque do Ingá”. Hoje a ciranda está mais dinâmica, adaptou-se aos novos tempos, buscando mostrar através da manifestação popular a história de seu povo, sua origem e lendas, com novas músicas e ritmos, com indumentárias características ao tema desenvolvido a cada festival, e alegorias, com seu bailado cadenciado, transformou-se em paixão de um povo, e procura ultrapassar a barreira do regionalismo mostrando ao mundo sua força e sua arte.
Mais um vídeo com ensaio da Matizada em:

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

MOVIMENTO EDUCACIONISTA INAUGURA SEGUNDO NÚCLEO NO ESTADO DO AMAZONAS

Inaugurado oficialmente no dia 21 de agosto, última sexta-feira, o segundo Núcleo Educacionista do Estado do Amazonas. O Núcleo que recebeu carinhosamente o nome do Professor Narciso Lobo, foi inaugurado no anfiteatro Rio Jatapú na Faced (Faculdade de Educação da UFAM).

O Núcleo é composto de estudantes universitários, cujo objetivo é difundir o movimento nos Municípios do Amazonas, agregando universitários para atuarem em ações educativas e propor metas ao Poder Público em defesa da educação e da qualidade do ensino.
O homenageado Narciso Lobo, era professor da Universidade Federal do Amazonas, tendo sido presidente da Associação de Docentes, também militou no movimento estudantil, e foi ex-pró Reitor da UFAM na gestão de Marcus Barrus, também colaborou com movimentos sociais e iniciativas como a Ação da Cidadania, Narciso faleceu neste último mês de julho.


Mário Lúcio Silva, coordenador do Núcleo Professor Narciso Lobo, na palestra, falou aos alunos do curso de Pedagogia da UFAM sobre o Primeiro Projeto MEB no Amazonas – O Programa de Educação Amazonas Cidadão – que inclui cursos profissionalizantes, cursos de alfabetização e reforço escolar para a EJA (Educação de Jovens e Adultos) que já está funcionando nas escolas da Zona Leste, atendendo aos bairros Grande Vitória; Nova Vitória; Santa Inês; São José 2; São José 4; Jorge Teixeira;Tancredo Neves, Mutirão e Cidade de Deus.

Mário Lúcio Silva também é Presidente da União dos Estudantes do Amazonas e dividiu com o auditório sua luta pela meia entrada dos estudantes.
O Núcleo Educacionista Professor Narciso Lobo está funcionando na Avenida Epaminondas, 694-E, no Centro de Manaus – telefone (92) 36338721.

A Professora Rachel Coelho após explicar o que é o Educacionismo e quais são os objetivos do MEB disse que no Amazonas, onde a estrada natural são os rios, o maior desafio é a inclusão não só dos menos favorecidos mas dos habitantes de Municípios distantes.

E vamos em frente!

domingo, 9 de agosto de 2009

HOMENAGEM AO MEU PAI



Pai
Estou fazendo um DVD
Tentando perenizá-lo
No vídeo guardá-lo
Suas formas, seu jeito
De falar e de andar
Seu sorriso,seu carinho
Tento agarrar

É possível guardar até sua voz
Algumas de suas histórias
Mas não é possível guardar quase nada

Como guardar um abraço?
Um beijo?
Uma brincadeira no sofá?
Como abraçar uma fita?

Temia tanto sua falta
A falta de sua voz, do abraço, do seu jeito
E aconteceu
Te vi morto, frio, em silêncio
Nem mais um abraço
Nem mais uma pergunta
A audiência da vida acabou,
Só me restou assinar a ata
Nem deu tempo para um aparte
Nem pra consignar nada
E eu perdi você
A morte não negocia
Não me permitiu um atraso
Não me deu mais um dia
E nem dá pra recorrer

Fiquei só
Do único homem que amei
Nem deu tempo pra dizer adeus
Morte desgraçada
Que não agenda nada
Não adia, não avisa
Leva sempre a pessoa errada
E não adianta tentar guardar
Um pouco de você
No bolso,
No armário
Na urna,
Na foto,
No vídeo
Ou em DVD
Não se consegue guardar nada
Não dá pra guardar um abraço
Um sorriso, uma opinião
Sobre um fato novo da vida

Pai
Não dá pra guardar fotos
As coisas fogem das mãos
O tempo escorre
Tudo passa, tudo envelhece
E eu me iludo
Que você se pereniza em mim
No que me ensinou
Nos momentos que vivemos
Na minha própria carne
Nas doenças herdadas
Na forma do corpo
Nos vícios recebidos no convívio
Nos valores, nas idéias...
Tudo isso guardo de você em meu peito
Mas não tem jeito
O meu pai
Que é um pouco de mim
Envelheceu e passou...

Como isso dói
Fiquei só, de você
E o que guardo é tão pouco,
Míseras migalhas
Quase nada
Porque tudo isso é nada
Fitas de vídeo, fotos, cartas
Nada substitui o prazer
Do teu olhar, teu suspiro
Tua voz amiga
Tua vida, tua existência
Tua presença ao meu lado
Pai
Nada substitui você!

sábado, 1 de agosto de 2009

Cid Gomes é que é inconstitucional!

E os professores do Ceará pagam a conta

*Por Maria Rachel Coelho

A imprensa nacional divulgou a semana inteira matérias mostrando que a mulher do governador do Ceará,Cid Gomes, Maria Célia Ferreira Gomes, mesmo não ocupando cargo no governo, viajou ao exterior duas vezes nos últimos oito meses com passagens aéreas de primeira classe, diárias e ajuda de custo pagas pelos cofres do estado.

Maria Célia foi ao Cairo, Egito, entre 28 de novembro e 5 de dezembro de 2008, atendendo a um convite da primeira-dama do Egito, Suzanne Moubarak, para participar da Cúpula Mundial da Família + 4. Em Portugal, entre 12 e 19 de abril deste ano, ela foi divulgar o artesanato cearense, a convite do complexo turístico Orixás, na cidade de Sintra.

Maria Célia e sua mãe, Pauline Carol Moura, já estiveram no centro de um escândalo em 2008 por terem viajado num jato fretado pelo governo do Ceará por R$ 338.5 mil. Na ocasião, ela percorreu cinco países em dez dias. Para justificar a presença da sogra, Cid Gomes disse à época que atendeu a pedido da mulher.

Cid Gomes é um dos 5 litisconsortes na ADI 4167, que tenta a declaração de inconstitucionalidade, pelo STF, da Lei do Piso dos Professores. Os autores argumentam que da forma como está na lei, o valor do piso é o salário base, os professores iniciantes ainda podem ganhar gratificações além desse valor. A ação pede que os R$ 950 já incluam eventuais acréscimos. Segundo eles a lei "impôs aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios regras desproporcionais, por implicarem despesas exageradas e sem amparo orçamentário".O grupo de governadores calculou ainda que haveria mais gastos com a Lei para suprir a ausência destes profissionais das salas de aula, e concomitantemente para cumprir o calendário escolar, far-se-ia necessária a imediata contratação de novos servidores, que a lei trata dos contratos do estado com os professores e manda que 33% da carga horário dos professores seja extra aula. Dizem eles que não podem realizar concursos, contratar de 15% a 20% a mais de professores para cumprir a Lei.

Enquanto Maria Célia viaja às custas do erário, os professores da rede pública de ensino do Ceará sofrem.

Estavam em greve, e voltam obrigados por uma decisão judicial. A greve reivindicou a progressão horizontal e a realização imediata de um concurso público, já que há 10.046 temporários no Ceará e o Estado só abriu quatro mil vagas. Além do reajuste salarial de 19,2%, a reformulação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários (PCCS) também pedem a implantação do piso salarial.

No Ceará, 606 mil crianças e adolescentes de três a 17 anos estão fora da escola, segundo o relatório “Situação da Infância e da Adolescência Brasileira 2009”, divulgado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), com base nos dados Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad/2007).
Analisando os resultados, o oficial de Educação do Unicef, Rui Aguiar, diz que o contigente de crianças e jovens excluídos da escola no Ceará é maior do que a população de muitos países,como por exemplo, Beirute, Capital do Líbano, com 600 mil habitantes, ou ainda a cidade de Veneza, com 543.189 habitantes.
Apesar desses indicadores negativos, o governador diz que R$ 950,00 para um professor é uma despesa exagerada e sem amparo orçamentário, já os quase R$ 22.000 das passagens e das diárias de sua mulher não. Tem que ser muito cara de pau!

A Constituição Federal estabelece no artigo 37 que a administração pública deve obedecer ao princípio da moralidade que envolve a análise da ação administrativa, pertinente ao seu interesse público.

A sociedade tem que se unir em busca de soluções e não esperar que esses políticos deixem de pensar em seus interesses e campanhas para pensar na educação das crianças.


...” Lugar de criança é na escola”...
Leonel Brizola


* Professora Universitária e Diretora Presidente do MEB – Movimento Educacionista do Brasil.

segunda-feira, 27 de julho de 2009

ESCOLAS "SEM DESCULPAS" PROJETO-MEB NA RÁDIO CBN

Modelo de 'escola sem desculpas' mostra que é possível recuperar crianças de baixo nível socioeconômico.
ESCUTE A ENTREVISTA COM MARIA RACHEL COELHO, PRESIDENTE DO MEB - MOVIMENTO EDUCACIONISTA DO BRASIL, À RÁDIO CBN.



http://cbn.globoradio.globo.com/programas/revista-cbn/2009/07/26/MODELO-DE-ESCOLA-SEM-DESCULPAS-MOSTRA-QUE-E-POSSIVEL-RECUPERAR-CRIANCAS-DE-BAIXO-NIV.htm

sábado, 25 de julho de 2009

O QUE É O EDUCACIONISMO-MEBIANO

O QUE É O EDUCACIONISMO-MEBIANO

Por Maria Rachel Coelho

Foto: Senador Cristovam Buarque aderindo ao Movimento Educacionista do Brasil - MEB - como membro fundador.


Acabei de chegar de Brasília e resolvi escrever este artigo para esclarecer alguns mal-entendidos. As pessoas estão confusas e não estão entendendo qual a proposta do MEB.
Inicialmente, cabe ressaltar que o termo "educacionismo" é um termo cunhado ainda no século XIX, para designar os adeptos da "transformação social" através da "educação", que substituiria a ação política. É uma das características do anarco-comunismo de Piotr Kropotkin (1842-1921).

No Brasil, o primeiro a falar de Educacionismo foi o professor Sílvio Gallo, em O Paradigma Anarquista em Educação e também em Educação Libertária. Gallo é filósofo e professor da UNICAMP.

O termo Educacionismo também está relacionado ao escritor e político mexicano Justo Sierra (1848-1912), cujas idéias e iniciativas na vida educacional do seu país foram marcantes para a época. Fiel aos ideais liberais e positivistas, lutou por uma educação primária de caráter nacional, laica e gratuita; preocupou-se com a formação e valorização dos docentes; foi um dos principais criadores da Universidade Nacional Mexicana. Acreditava na educação como fator de crescimento econômico e de aperfeiçoamento da vida social.

Como todos podem ver, o termo tem a sua história.

Provavelmente, Cristovam Buarque, leitor voraz, já os conhecia, e procurou recuperar, recontextualizar (repolitizar) a palavra. Logo após sua campanha presidencial em 2006 encontrou um grupo que inicialmente começou com Ney Bravo, de São Paulo, e o Luis Afonso, do Rio Grande do Sul, que começaram a trabalhar por esse ideal.

Eu cheguei logo depois, e trouxe comigo o Professor Tomaz, da Paraíba; o Ricardo Menezes, do Mato Grosso do Sul; o Professor Belém do Amazonas; o Junior de São Paulo; o Professor Francisco de Pernambuco e inúmeros educacionistas que acreditaram nessa causa. Mas tínhamos um grande problema pela frente: como nos organizarmos para realizarmos esse sonho, já que para nós, hoje, educacionistas-mebianos, a causa educacionista consiste também em tomar as medidas necessárias para que todas as crianças iniciem cedo sua caminhada escolar (a partir dos quatro anos de idade), aprendam limites, valores e que as recompensas venham não pelo caminho fácil, do “jeitinho” que compra atalhos, mas pelo mérito; que encontrem salas de aulas disponíveis e com pleno potencial de aproveitamento de recursos pedagógicos e tecnológicos; que os professores se preparem bem, sejam bem remunerados, vocacionados e consequentemente não se ressintam em ser cobrados após serem valorizados; que possam contar com diretores de escola disponíveis, entusiastas e agregadores de parcerias pelo bem da escola; e que possam contar com gestores públicos que pensem em políticas públicas que envolvam as famílias no processo educativo, assim como acontece em países como a Inglaterra.

Os desafios são muitos. O maior como sempre é colocar nossa criatividade à prova para obter recursos para nossa empreitada de forma ética e transparente.

No “Movimento Educacionista – dos assessores de Cristovam” não se sabe para onde e tampouco em que é aplicado? Quando nos reunimos com o próprio Senador e propusemos institucionalizar o Movimento, tivemos uma forte resistência de alguns assessores de Cristovam, que se achavam donos do Movimento. Com muita facilidade, pois com o poder nas mãos, boicotavam nossas notícias, monopolizavam nosso jornal e blogs e lamentavelmente até baniram alguns de nossos coordenadores de uma Rede que foi construída com o trabalho de todos.

Coincidência ou não, depois que Cristovam desistiu de sua candidatura a Presidência em 2010, e não teve como levar adiante a candidatura à Unesco, embora tenha adorado a idéia e aderido ao MEB, perdeu o interesse em nos acompanhar. Foi, então, que o grupo decepcionado, magoado e se sentindo usado teve mais entusiasmo ainda.

Ele reafirma que continua com a gente. Ainda esta semana se mostrou feliz de termos organizado o MEB e de não pararmos de crescer. Segundo ele: ...”só assim o Movimento sobreviverá, quando eu morrer”...
E nós não paramos. Não somos movidos a cargos mas sim por uma imensa paixão. Estamos enlouquecidos com tantas adesões e envio de projetos de educacionistas-mebianos de todo o país. Porque aí está a grande diferença.

O projeto dos assessores do senador – Movimento Educacionista-Senado- visa apenas a reeleição de Cristovam para o senado e assim seus cargos por mais 8 anos.
Contudo, nosso propósito é maior, não se restringe a isso. Embora o custo seja bem elevado para o povo, vale a pena ter Cristovam no Senado, diria até que é necessário. Suas palavras ditas em plenários vazios, ou para construir imagem, não importa, são orgulho para todos nós. Mas queremos mudar a realidade, somos Mebianos porque queremos trabalhar essa causa. Somos Mebianos porque acreditamos em todos esses discursos, mas pensamos que até mesmo para continuar a divulgá-los temos que mostrar que isso é possível. E o Educacionismo é possível. Disso, nós não temos a menor dúvida.

* Professora Universitária e Diretora-Presidenta do Movimento Educacionista do Brasil - MEB

Nosso site entra no ar dia 12 de agosto

http://www.educacionismomebiano.blogspot.com/